Entradas

Mostrando las entradas etiquetadas como inclusión

El VII Simposio Internacional será virtual

Imagen
EL VII SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE INFANCIA E INSTITUCIONES,  SERÁ VIRTUAL EN TODO SU DESARROLLO. El VII Simposio Internacional sobre Infancia e Instituciones bajo el lema "Sujetos e instituciones: territorios, fronteras y exilios" -VII SIMPINFA INFEIES- nos convoca a analizar y compartir puntos de vista que surgen de las investigaciones por los diálogos con las ciencias humanas, sociales y de la salud: Educación, Pedagogía, Psicología, Salud Mental, Historia, Literatura, Derecho, Trabajo social, Terapia Ocupacional, así como las producciones que provienen del Arte y la Cultura, que se desarrollan en el marco de las Redes interuniversitarias INFEIES, RUEPSY y Psicoanálisis y Derecho. Los Ejes temáticos orientadores de las presentaciones generales y de trabajos libres proponen dar especificidad al tema general del evento, a partir de tener en cuenta su actualidad y relevancia social. Cada Eje propicia el intercambio sobre las características comunes y diferen...

Primer Circular Congreso NAyCUL 2019

Imagen
Ya está publicada la primer circular con la información sobre el congreso 2019 Visita la sección  Congreso Latinoamericano de Niñez, Adolescencia y Cultura  

PROGRAMA CONGRESO LATINOAMERICANO NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y CULTURA

DIA 1: MIÉRCOLES 19 DE NOVIEMBRE HORA ACTIVIDAD ESPACIO 12 ACREDITACIÓN: Mesa de acreditación e informes. FACULTAD DE DERECHO 13 APERTURA: Orlando Calo, (UNMDP) Marcela Frisione, (Causa Niñez) María del Rosario Olalla (Gemma Cultura) FACULTAD DE DERECHO AULA MAGNA. 13.15 PANEL: ·          “ Filiación, crianza y ley: tratamiento social” Dra. Mercedes Miniccelli. Especialización y Maestría en Infancia e Instituciones. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata ·          “La Corte de los Milagros: Educación, Arte, Inclusión y Equidad”   Lic. Virginia Ceratto. Coordinadora de la Compañía Artística La Corte de los Milagros. Teatro Auditorium Centro Provincial de las Artes. ·          “Lectu...